关于印发《廊坊市财政局党的群众路线教育实践活动学习方案》的通知

发布时间:2014年03月18日 点击数: 作者:佚名 来源:本站原创

关于印发《廊坊市财政局党的群众路线教育实践活动学习方案》的通知

 

局内各科室、局属各单位:

现将《廊坊市财政局党的群众路线教育实践活动学习方案》印发给你们,请结合实际,抓好贯彻落实。

 

 

廊坊市财政局党的群众路线

教育实践活动领导小组办公室

2014227

 

 


 

廊坊市财政局

党的群众路线教育实践活动学习方案

 

根据中央和省委、市委的统一部署,按照我局群众路线教育实践活动实施方案总体要求,现制定我局党的群众路线教育实践活动学习方案。

一、学习目的

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务,通过认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料,深刻理解开展教育实践活动的重大意义,准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求,切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感,切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性,为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础,力争通过学习深一步,达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。

二、学习内容

活动中,坚持边学边查边改,把学习教育贯穿始终,做到“两学三有四真”,即采取集中学习与自学相结合,做到学习有计划、有笔记、有体会文章,达到真学、真懂、真信、真用的目标,确保学习不走过场。重点学习内容为:

1.学习《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等市委规定的必读书目;

2.观看《居安思危》、《苦难辉煌》、《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《杨善洲》等五部影视片;

3.结合财政实际工作,学习楼继伟部长《政府间财政关系再思考》、《财苑警示录》、《廊坊市财政局机关管理制度汇编》等自选书目。

三、学习方式

采取集中学习与个人学习相结合的办法,保证学习时间,提高学习效果。

(一)个人自学

每人每周自学不少于8个学时,做好学习笔记,学习笔记字数要求不少于5000字,并至少撰写1篇学习心得体会文章。

(二)集中学习

按照市委的要求,要围绕旗帜道路、发展方向、改革开放、改善民生、党的作风等五个专题进行学习。活动中,采取四个一的不同形式来深入学习,即上一次党课、做一次专题报告、组织一次集体学习交流活动、开展一次调研走访活动。

1.上一次党课。219,局主要负责同志在局群众路线教育实践活动动员大会上为全体党员干部上一次主题党课。

2.做一次专题报告。3-4月份,邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告,或组织集中收看相关录像资料。

3.组织一次集体学习交流。313召开一次2014年全局重点工作汇报交流会,局全体人员参加;3 -4月,局内各科室、局属各单位、各党支部分别组织召开一次集体学习交流,人数少的科室(单位),可与其他科室合并进行;6月中旬,局党组中心组围绕学习教育的重点内容组织一次学习交流会,安排3-4名中心组成员重点发言。同时,对下半年中心组学习计划进行调整充实,突出群众路线教育内容的学习。

4.开展一次调研走访活动。3月中旬-5月底,各科室(单位)结合各自职能,结合2014年重点工作,结合“面对新形势,我们怎么办”大讨论活动要求,结合教育实践活动重点任务等,大兴调研之风。各位局领导率领分管的业务科室人员深入服务对象、深入预算单位、深入基层群众听取意见建议。通过开展下基层、送服务活动,收集群众反映强烈的干部作风和事关群众切身利益的民情民意,加大财政惠民政策的宣传力度,积极帮助基层群众解决实际问题,深入研究当前制约财政经济发展的因素,查找服务大局和财政管理方面存在的不足和差距,由相关科室针对不同的调研课题,形成不少于5000字的调研报告。6月中旬,局党组召开专题会议,对调研成果进行审定,对成效显著的措施建议形成制度,融入财政工作流程。

四、学习要求

1.高度重视。局党组统筹推进全局的学习讨论工作,局活动领导小组办公室负责购置、分发各类学习用书和影视资料,负责督促检查各项工作安排的落实。局机关各科室、局属各单位、各党支部要高度重视,精心组织,确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。局领导集中学习不少于7天,科级及以下干部不少于5天。每周五下午为全局统一安排的观看影视教育片时间,各科室(单位)务必保证有效到课率,无其他特殊事项,不得无故缺席,学习情况纳入年度人事考评系统。

2.领导带头。局领导和各科室负责人要高标准、严要求、做表率,带头完成规定的学习任务,带头参加各项讨论,带头撰写心得体会,为全局党员干部作出示范。

    3.联系实际。紧密结合党员干部思想实际、财政工作实际和工作职能开展学习讨论,边学习边思考、边学习边查摆、边学习边整改。